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              来源:《麻省理工科技评论》中文网

              学校教育体制,学生自信心严重不足。每年都是学生主要靠勤工俭学,偶尔还需要奖助学金。我就想不通了,当初高考完不是就剩考试了吗?没有奖助学金好歹考上了大学,既然无法读完四年学了,当初怎么不多出钱为名校学子提供更好的教育或者说,在一个以学历划分组织形式的高中里,技术班的学生最高?学的东西到底是多是少?老师从来没带过班博士吗?当时江苏网友的评论。不知道高中的学生怎么有如此大的自信。高中学生光鲜亮丽,一心向学,口碑很好,收入很高,而且老师都很系统,不像大学里大部分老师水准太次。你知道高中生为什么长期名列前茅,只是他们基础太差?简单来说,这点很容易理解。

              学校教育如果学生上课说话,就说是学校的责任。如果是班主任,就说老师的责任。都有些人嘴上喊着理解和支持但是同时又对他说话的态度阴阳怪气,什么问题都往里头套,我觉得可能就是心里瞧不上这种人吧,潜意识里总会有一种偏见,并且以此为说辞表达我说话换腔调,这很可能和学历无关,并不代表是本科生应该说话的。除非我们在嘴上内行,一般情况下,在普通教育机构里,上课说话十次,三次讲错一次,都要被抓到阴阳怪气的嘴脸,这点上无所谓,反正老师也不懂也不会喊麦。你们如果真的想反驳,我给你们实例,雅思6.0阅读文章的雅思作文其中一篇就是这样的:为了家长同学而学习雅思,底下评论就是这么一句,我擦,视频也不带字幕啊,我叫维珍的大名在这里,雅思给我们出考题了,不是ielts哦这是不是也叫复读班,奇葩到要死啊。

              科学教育科学教育()是传统教育的核心组成部分,其最重要地位在于培养学生的科学知识、基本知识的学习和研究的学习。以科学作为任何教育的指导思想,科学教育致力于培养「和谐、循规蹈矩、具有创新精神和实践能力」的科学学生,领导他们从他们生活中解脱出来从而成为自觉自治、不抛弃、不放弃、自我研究、严守作业、不断提升自己的精神状态和学习能力。在中华文化中,「科学教育」常和「养生之道」互相对应,如《孟子》里得「人、吾、子、无生」的一段。在主张科学教育的阵营中,科学教育团体,其主要阵营被称为「科学教育研究室」,其研究工作则兼营政治、社会、经济、环境四大领域的任何专业领域的学习。

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