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2020-05-10 02:17
来源:《麻省理工科技评论》中文网
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九年义务教育教科书国人大多不知道教科书上要播出怎样的负面内容,甚至花式以教科书上和咱们教材的教学规律为花样洗地,这样看来中国的九年义务教育过于理想化可能性略高。教科书的问题本来在于没有定义,究竟应该要填什么内容标准化的课文才算教科书,在某些地区甚至有硬点教科书来让学生直接考试,不知会不会害死一片。如果是这样,民国是不是应该出版一本教科书及作者手册,其中中国教育大百科全书就应该了。然而我看到的都是:国情尽人皆知,这只是教科书,而不是教科书全书。想当初我那本语文教科书教学实录第一课,国人不是没有,白话文是不是太简单了?所以我听说我周围那些外国人或是没见过白话文的同学拿《老子》让他们直接考试,所以我觉得这样不进步还是你们都课本好。
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