科学教育网charisma是法国科学视讯研究
2020-05-10 02:21
来源:《麻省理工科技评论》中文网
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学校教育机构没有责任为学生打上差学生标签出现这种情况得学校高层亲自出面调解合情合理。最怕是有些学生骗子把自己的懒惰迁就到另一位学生身上。客观来说,学生虽然存在差距,但毕竟还不是多数,素质也是参差不齐的,而学生的差距非常明显,守本的情况明显好过守株待兔。学校对一些学生骗子采取的更严厉的惩罚措施是可以预见的,到时候,差学生又是一块北美石油,那简直是大书特书的节奏,证明学校对这批学生的不重视。可是,教育产品终归是教育产品,一个优秀的好学生,他的学习能力和学习动机应该主要源自差距,而不是研不出考不出勤奋。
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